La comunidad de salud mental ha explorado las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes. La adolescencia es un período vulnerable en nuestras vidas. Exploramos nuestras identidades, la transición a la edad adulta y salimos de la infancia como estudiantes. El efecto combinado de estas transiciones puede desorientar al alumno y provocar un desequilibrio mental.
Si bien existe una mayor conciencia sobre los problemas de salud mental, nuestros estudiantes siguen estando en mayor riesgo . Están expuestos a diversos desafíos de la vida y factores estresantes externos que pueden afectar aún más su bienestar.
Los desafíos de la salud mental de los adolescentes se han reconocido y reconocido cada vez más en los últimos años. Si bien la siguiente sección cubre las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes, también puede haber otros trastornos que ocurren con poca frecuencia pero que pueden afectar igualmente el bienestar de un estudiante.
Las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes
La concientización sobre la salud mental debe comenzar en la escuela. Es crucial comprender e identificar el vínculo entre los adolescentes y la salud mental en la escuela secundaria. A medida que exploremos su conexión, nos daremos cuenta de que los estudiantes son tan susceptibles a las condiciones de salud mental como cualquier otro grupo de edad.
1) Trastorno Depresivo Mayor
MDD es una de las enfermedades mentales más comunes en los estudiantes. A veces, puede pasar desapercibido o desapercibido debido al etiquetado del estudiante como ‘vago’ o ‘aburrido’. Desafortunadamente, los estudiantes corren el mayor riesgo de desarrollar esta condición.
En la escuela, pueden experimentar dificultad para prestar atención, pueden dormir durante las clases, pueden no poder participar en actividades o pueden parecer aislados del resto del grupo. Los signos y síntomas de la depresión adolescente pueden no ser tan evidentes como en los adultos, y por eso se requiere una evaluación más exhaustiva.
2) Trastorno de ansiedad
La ansiedad se encuentra en un espectro y puede afectar a los estudiantes de varias maneras y formas. Para algunos estudiantes, puede manifestarse como ansiedad social (miedo y nerviosismo en situaciones sociales) o trastorno de pánico, caracterizado como el miedo a experimentar ataques de pánico recurrentes. Cada estudiante puede experimentar estas diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes de manera diferente.
Si bien hay un mayor reconocimiento de la ansiedad derivada de los exámenes, hay menos para los trastornos de ansiedad y su impacto en el bienestar mental de los estudiantes. Algunos de los síntomas de los trastornos de ansiedad son pensamientos preocupantes, síntomas fisiológicos, inquietud, palpitaciones y pensamientos catastróficos.
3) Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Muchos estudiantes a una edad temprana son diagnosticados con TDAH, que también está relacionado con problemas emocionales en los adolescentes. Esta condición se caracteriza por importantes dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad. Los estudiantes a veces pueden tener dificultades cuando se trata de comunicarse con este trastorno. Las personas con TDAH pueden ser vistas como diferentes y sentirse aisladas en los círculos sociales.
La comunicación nos ayuda a sentir empatía y a acercarnos unos a otros, y si su diagnóstico dificulta la comunicación, puede comenzar a sentirse muy solo y aislado. Recibir un diagnóstico preciso de TDAH es crucial para el proceso de tratamiento y su camino hacia el bienestar.
4) Trastornos de la alimentación
Los trastornos alimentarios son una variedad de condiciones que se caracterizan por un patrón inestable de alimentación o, en palabras simples, una relación difícil con la comida. La anorexia, la bulimia nerviosa y los trastornos alimentarios compulsivos son los tipos más comunes de trastornos alimentarios.
Los estudiantes jóvenes a menudo corren el riesgo de desarrollar estas condiciones debido a la constante comparación y la presión de los compañeros para verse ‘perfectos’. A diferencia de los estereotipos predominantes, incluso los estudiantes varones pueden experimentar una disfunción alimentaria. Un estudiante puede comenzar a seguir dietas extremas, saltarse comidas, hacer carreras interminables y guardar laxantes en casa.
5) Trastorno de estrés postraumático
¿Sabes qué es el TEPT? Según el Instituto Nacional de Salud Mental, el trastorno de estrés postraumático (TEPT) es un trastorno que se desarrolla en algunas personas que han experimentado un evento impactante, aterrador o peligroso. Y no todas las personas con PTSD han experimentado un evento negativo severo. A veces, enterarse de que un amigo o familiar experimentó un trauma puede causar TEPT.
A veces los estudiantes no se dan cuenta de que lo que han experimentado es un trauma. La investigación sobre el trauma ha demostrado que la negligencia emocional, ver violencia en el hogar, cualquier forma de abandono o abuso infantil pueden considerarse experiencias traumáticas. Un estudiante expuesto a estas experiencias puede ser vulnerable a desarrollar PTSD.
6) Trastornos de adaptación
Cuando los estudiantes exhiben reacciones excesivas a un incidente estresante o traumático, se les puede diagnosticar un trastorno de adaptación. Los factores estresantes se encuentran en un continuo y pueden estar asociados con las relaciones, la educación, los grupos sociales o las comunidades. Los síntomas mejoran con el tiempo si el estudiante recibe el apoyo y la ayuda adecuados. El tratamiento principal es la terapia de conversación, pero algunos proveedores pueden recomendar medicamentos como los ansiolíticos.
Lo que puede parecer grandes ajustes para los adultos puede no ser lo mismo para los estudiantes. Los ajustes importantes para los estudiantes pueden incluir mudarse a una ciudad diferente, transiciones familiares, la pérdida de una mascota, cambios en las escuelas y otros factores.
7) Trastorno Obsesivo Compulsivo
El TOC es una de las diez enfermedades mentales más comunes en estudiantes y también en adultos. Todavía se malinterpreta, y hay tantas cosas que nosotros, como comunidad, debemos comprender y comprender. Sí, las obsesiones y las compulsiones son las características principales, pero también pueden tener características adicionales. Para algunos estudiantes, la peor parte de tener este trastorno no son los pensamientos intrusivos o los rituales, sino la soledad que sienten.
Esto generalmente se debe a la sensación de que los demás no pueden comprender su experiencia. Los estudiantes con TOC también se frustran porque simplemente no pueden dejar de hacer rituales o de preocuparse por sentirse diferentes y aislados.
Si se siente solo e incomprendido, sepa que no está solo. Puede ser difícil sentirse aislado del resto del mundo, pero con un tratamiento basado en la evidencia y una comunidad, se puede aliviar la soledad. Como la mayoría de las condiciones de salud mental, incluso el TOC se encuentra en un continuo. Por ejemplo, algunos estudiantes pueden desarrollar una profunda obsesión por la organización y el perfeccionismo.
8) Trastorno límite de la personalidad
El trastorno límite de la personalidad (TLP) es una condición psicológica caracterizada por un grupo de síntomas y también se encuentra entre las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes. Aquellos que sufren de TLP muestran un miedo intenso al abandono, una necesidad de validación y un pensamiento distorsionado. Tienen un sentido inestable de sí mismos e identidad y, a menudo, luchan en sus relaciones interpersonales.
Es probable que un estudiante con TLP se porte mal en clase, tenga un patrón inestable de relaciones y tenga dificultades para mentalizar. La investigación se ha acercado más a encontrar estrategias de diagnóstico y tratamiento para estudiantes con TLP. Dado que es una condición de personalidad, puede ser difícil de manejar.
9) Adicción a Internet
Nuestra sociedad ha evolucionado hacia una digital. La versión más reciente del DSM ahora identifica los trastornos del juego en Internet. Últimamente, ha aumentado la cantidad de estudiantes que dependen de los juegos en línea. Sin embargo, la adicción a Internet aún no es un diagnóstico oficial.
Internet puede considerarse una herramienta valiosa por varias razones. Sin embargo, estas herramientas también nos han hecho dependientes de nuestros dispositivos, tanto que repercute en nuestro bienestar. Lo que los profesionales de la salud mental están viendo es un fuerte aumento en el uso de Internet, incluso por parte de niños y estudiantes. Esto no solo los hace susceptibles a desarrollar adicciones, sino que también los expone a amenazas externas, como el ciberacoso.
¿Cuándo fue la última vez que vio a un adolescente que no estaba pegado a su teléfono? Este mayor uso también se ha convertido en un mecanismo de defensa para los padres que pueden dar dispositivos a sus hijos como una forma de distraerlos. Las redes sociales pueden tener un impacto significativo en la salud mental de los estudiantes.
10) Comportamiento suicida
La ideación y el comportamiento suicida se encuentran entre las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes. Es posible que estos pensamientos no siempre estén presentes: quiero morir” o “quiero que mi vida termine”. La realidad es que los pensamientos suicidas vienen en muchas formas y formas diferentes. Podría manifestarse en forma de sentirse desesperanzado por la vida o abrumado por el dolor y la pérdida. También existe una conexión desafortunada entre la intimidación y la ideación suicida .
El punto aquí es ser consciente de estos signos, por ejemplo, si alguien publica algo como «Nadie se preocupa por mí en la vida» en las redes sociales, siempre es mejor comunicarse con ellos que posiblemente arrepentirse de no haberlo hecho en el futuro. futuro. Es crucial hablar con la gente sobre las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes para mantenerlos bien informados.
Las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes se han vuelto muy frecuentes y, en algún momento, todos pueden experimentar algún tipo de problema de salud mental. No obstante, existen muchas actitudes dañinas hacia las dificultades emocionales de los adolescentes que alimentan el estigma y la discriminación y hacen que sea más difícil buscar ayuda.
El primer paso que podemos dar como comunidad es crear conciencia sobre las diez enfermedades mentales más comunes en los estudiantes y permitir que las personas comprendan los síntomas y las características asociadas con cada una de ellas. El segundo paso es crear conciencia en lugares como escuelas y universidades sobre la importancia de la salud mental entre los estudiantes.
Janvi Kapur es consejera con maestría en psicología aplicada con especialización en psicología clínica.
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