Dopo l’uscita del capitolo 430 di My Hero Academia, ci sono state molte discussioni e disaccordi tra i fan della serie riguardo al destino finale di Deku. Ciò riguarda sia il suo destino finale alla fine del capitolo, sia le speculazioni su ciò che ha ottenuto nella sua vita dopo aver perso One For All negli eventi che hanno portato alla conclusione.
Mentre alcuni lettori sono soddisfatti della gestione del destino di Deku nel capitolo 430 di My Hero Academia, altri hanno espresso notevoli preoccupazioni su uno o entrambi gli aspetti. È interessante notare che i fan occidentali sembrano essere i più espliciti nelle loro critiche, in particolare per quanto riguarda la decisione di Deku di diventare un insegnante dopo aver perso One For All.
Nel capitolo 430 di My Hero Academia, diventa chiaro che i fan si chiedono perché Deku abbia scelto di diventare un insegnante invece di intraprendere la carriera di Pro Hero. Questa diversa prospettiva tra il pubblico occidentale e quello orientale può essere attribuita all’alto valore attribuito all’insegnamento in Giappone e in altre società orientali.
Dibattito sulla carriera di insegnante di Deku nel capitolo 430 di My Hero Academia: Esplorare la disconnessione e le differenze culturali
Inoltre, per migliorare la comprensione delle conseguenze degli eventi nel capitolo 430 di My Hero Academia, i risultati di una ricerca del 2018 condotta dalla Varkey Foundation sono particolarmente rilevanti. La Varkey Foundation, una propaggine di GEMS Education, una società di Global Education Management Systems, lavora per migliorare l’istruzione globale sin dalla sua fondazione nel 2010. L’organizzazione collabora con numerose entità di spicco nel perseguimento di questo obiettivo.
Secondo il loro studio del 2018, gli insegnanti in Asia sono generalmente tenuti in maggiore considerazione rispetto alle loro controparti in Occidente o in America Latina. Lo studio, che ha intervistato oltre 40 mila persone in 35 paesi, ha rivelato che la Cina si è classificata al primo posto nel rispetto per gli insegnanti, con Taiwan che li ha messi alla pari con i dottori nella società. Inoltre, anche l’Indonesia si è classificata tra i primi cinque paesi nella classifica dell’indice del sondaggio del 2018.
I dati del sondaggio sono ulteriormente rafforzati dalla rappresentazione degli insegnanti nei media giapponesi, in particolare negli anime e nei manga. Queste figure influenti che plasmano il futuro sono costantemente ritratte con grande riverenza e sono molto rispettate sia dagli studenti che dai colleghi. Pertanto, è comprensibile che Kohei Horikoshi, autore e illustratore di My Hero Academia, abbia deciso di presentare Deku come insegnante nel capitolo 430.
Inoltre, questo concetto si allinea con il messaggio generale della serie, secondo cui l’eroismo può essere raggiunto attraverso piccoli gesti, come tendere una mano. È evidente che anche nutrire e fare da mentore alla futura generazione di Pro Heroes rientra in questa definizione di eroismo all’interno della serie. L’epilogo della serie rafforza questa idea, poiché persino All Might discute con Hawks della possibilità di espandere le classifiche dei Pro Hero per includere individui che potrebbero non essere Pro Heroes ufficiali ma che incarnano comunque qualità eroiche.
Nonostante alcuni problemi con il capitolo 430 di My Hero Academia come conclusione della serie, è importante separarli dalla controversia che circonda la decisione di Deku di diventare un insegnante. Questa scelta si allinea con gli elementi culturali e tematici della storia, così come con i valori personali di Deku e le lezioni che ha imparato dalle sue esperienze con il Quirk One For All. Sebbene possa esserci una disconnessione, ciò non diminuisce il ragionamento logico alla base della decisione di Deku.
- Punti salienti del capitolo 430 di My Hero Academia
- My Hero Academia si conclude senza rispondere al suo più grande mistero
- La rottura del “ciclo” da parte di Deku in My Hero Academia suggerisce che non ci sarà nessun altro Shigaraki
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