『僕のヒーローアカデミア』第430話が公開されて以来、デクの最終的な運命について、シリーズのファンの間で多くの議論と意見の相違が起こっています。これは、章の終わりにおける彼の最終的な運命と、結末に至るまでの出来事でワン・フォー・オールを失った後に彼が人生で何を成し遂げたかについての推測の両方に関係しています。
僕のヒーローアカデミア第430話でのデクの運命の扱いに満足している読者もいる一方で、一方または両方の側面に重大な懸念を表明している読者もいる。興味深いことに、特にワン・フォー・オールを失った後にデクが教師になるという決断に関して、西洋のファンが最も声高に批判しているようだ。
僕のヒーローアカデミアの第430話では、ファンがなぜデクがプロヒーローとしてのキャリアを追求するのではなく教師になることを選んだのか疑問に思っていることが明らかになります。西洋と東洋の観客のこの異なる視点は、日本や他の東洋社会で教育に高い価値が置かれていることに起因していると考えられます。
僕のヒーローアカデミア第430話におけるデクの教師としてのキャリアについての議論：文化の断絶と違いを探る
さらに、『僕のヒーローアカデミア』第430話の出来事の結果に対する理解を深めるためには、2018年にヴァーキー財団が実施した調査結果が特に重要です。ヴァーキー財団は、グローバル教育管理システム会社であるGEMS Educationの分派であり、2010年の設立以来、グローバル教育の改善に取り組んでいます。この組織は、この目標を追求するために、数多くの著名な団体と協力しています。
2018年の調査によると、アジアの教師は、西洋やラテンアメリカの教師に比べて、一般的に高い評価を受けている。35カ国4万人以上を対象にしたこの調査では、教師への尊敬度が最も高いのは中国で、台湾では社会において教師は医師と同等と位置付けられていることが明らかになった。さらに、インドネシアも2018年の調査の指数ランキングで上位5カ国にランクインした。
調査データは、日本のメディア、特にアニメや漫画における教師の描写によってさらに強化されています。未来を形作るこれらの影響力のある人物は、常に大きな敬意を持って描かれ、生徒と同僚の両方から非常に尊敬されています。したがって、「僕のヒーローアカデミア」の著者でありイラストレーターでもある堀越耕平が、第430話でデクを教師として取り上げることに決めたのは理解できます。
さらに、このコンセプトは、手を差し伸べるなどの小さな行為を通じて英雄的行為を達成できるという、シリーズの全体的なメッセージと一致しています。プロヒーローの次世代を育成し、指導することも、シリーズ内のこの英雄的行為の定義に該当することは明らかです。シリーズのエピローグでは、オールマイトがホークスとプロヒーローランキングを拡大し、公式のプロヒーローではないが英雄的な資質を体現している個人を含める可能性について話し合うなど、このアイデアが強化されています。
僕のヒーローアカデミア第430話はシリーズの結末としてはいくつか問題があるものの、これらをデクが教師になるという決断をめぐる論争とは切り離して考えることが重要です。この選択は物語の文化的、テーマ的要素、そしてデクの個人的な価値観やワン・フォー・オールの個性の経験から学んだ教訓と一致しています。矛盾があるかもしれませんが、デクの決断の背後にある論理的根拠が薄れることはありません。
- 僕のヒーローアカデミア第430話のハイライト
- 僕のヒーローアカデミアは最大の謎に答えを出さずに終わる
- 僕のヒーローアカデミアでデクが「サイクル」を破ったことは、次の死柄木が現れないことを示唆している。
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