Сообщество психиатров изучило десять наиболее распространенных психических заболеваний у студентов. Подростковый возраст – это уязвимый период в нашей жизни. Мы исследуем нашу идентичность, переходим во взрослую жизнь и выходим из детства учениками. Совокупный эффект этих переходов может дезориентировать учащегося и привести к психическому дисбалансу.
Несмотря на то, что о проблемах психического здоровья стало известно больше, наши учащиеся по-прежнему подвергаются наибольшему риску . Они сталкиваются с различными жизненными проблемами и внешними стрессорами, которые могут еще больше повлиять на их благополучие.
В последние годы проблемы психического здоровья подростков все чаще признаются и признаются. Хотя в приведенном ниже разделе рассматриваются десять наиболее распространенных психических заболеваний у учащихся, могут быть и другие расстройства, которые встречаются редко, но могут в равной степени влиять на самочувствие учащихся.
Десять самых распространенных психических заболеваний у студентов
Осведомленность о психическом здоровье должна начинаться в школе. Крайне важно понять и определить связь между подростками и психическим здоровьем в старшей школе. По мере того, как мы исследуем их связь, приходит осознание того, что учащиеся так же восприимчивы к психическим заболеваниям, как и любая другая возрастная группа.
1) Большое депрессивное расстройство
БДР является одним из наиболее распространенных психических заболеваний у школьников. Иногда это может остаться незамеченным или незамеченным из-за того, что ученика называют «ленивым» или «скучным». К сожалению, студенты подвергаются наибольшему риску развития этого заболевания.
В школе они могут испытывать трудности с концентрацией внимания, могут спать во время уроков, могут быть не в состоянии участвовать в деятельности или могут казаться изолированными от остальной группы. Признаки и симптомы подростковой депрессии могут быть не такими очевидными, как у взрослых, поэтому требуется более тщательное обследование.
2) Тревожное расстройство
Тревога лежит в спектре и может влиять на студентов различными способами и формами. У некоторых учащихся это может проявляться как социальная тревожность — страх и нервозность в социальных ситуациях — или паническое расстройство, характеризующееся боязнью повторяющихся приступов паники. Каждый учащийся может испытывать эти десять наиболее распространенных психических заболеваний по-разному.
В то время как тревожность, связанная с экзаменами, больше признается, тревожные расстройства и их влияние на психическое благополучие учащихся меньше . Некоторыми симптомами тревожных расстройств являются тревожные мысли, физиологические симптомы, беспокойство, учащенное сердцебиение и катастрофические мысли.
3) Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
Многим ученикам в раннем возрасте ставят диагноз СДВГ, который также связан с эмоциональными проблемами у подростков. Это состояние характеризуется значительными трудностями во внимании, импульсивностью и гиперактивностью. Студенты могут иногда испытывать трудности, когда дело доходит до общения с этим расстройством. Люди с СДВГ могут восприниматься как разные и чувствовать себя изолированными в социальных кругах.
Общение помогает нам сопереживать и становиться ближе друг к другу, и если ваше общение затруднено из-за вашего диагноза, оно может начать чувствовать себя очень одиноким и изолированным. Получение точного диагноза СДВГ имеет решающее значение для процесса лечения и вашего благополучия.
4) Расстройства пищевого поведения
Расстройства пищевого поведения — это комплекс состояний, характеризующихся неустойчивым режимом питания, или, проще говоря, сложными отношениями с едой. Наиболее распространенными типами расстройств пищевого поведения являются анорексия, нервная булимия и компульсивное переедание.
Молодые студенты часто подвергаются риску развития этих состояний из-за постоянного сравнения и давления сверстников, чтобы они выглядели «идеально». В отличие от распространенных стереотипов, даже студенты мужского пола могут испытывать расстройство пищевого поведения. Студент может начать соблюдать экстремальные диеты, пропускать приемы пищи, совершать бесконечные пробежки и прятать дома слабительные.
5) Посттравматическое стрессовое расстройство
Вы знаете, что такое ПТСР? По данным Национального института психического здоровья, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) — это расстройство, которое развивается у некоторых людей, переживших шокирующее, пугающее или опасное событие. И не каждый с посттравматическим стрессовым расстройством пережил тяжелое негативное событие. Иногда сообщение о том, что друг или член семьи пережил травму, может вызвать посттравматическое стрессовое расстройство.
Иногда студенты не осознают, что пережитое ими является травмой. Исследования психологических травм показали, что эмоциональное пренебрежение, просмотр насилия в семье, любая форма покинутости или жестокое обращение в детстве могут считаться травмирующим опытом. Студент, подвергшийся такому опыту, может быть уязвим для развития посттравматического стрессового расстройства.
6) Расстройства адаптации
Когда учащиеся проявляют чрезмерную реакцию на стрессовый или травмирующий инцидент, им может быть поставлен диагноз расстройства адаптации. Стрессоры лежат в континууме и могут быть связаны с отношениями, образованием, социальными группами или сообществами. Симптомы улучшаются со временем, если учащийся получает правильную поддержку и помощь. Основное лечение — это разговорная терапия, но некоторые поставщики могут порекомендовать такие лекарства, как успокоительные.
То, что может выглядеть как серьезные корректировки для взрослых, может не быть таким же для студентов. Основные изменения для учащихся могут включать переезд в другой город, знакомые переходы, потерю питомца, смену школы и другие факторы.
7) Обсессивно-компульсивное расстройство
Обсессивно-компульсивное расстройство входит в десятку самых распространенных психических заболеваний у студентов, а также у взрослых. Это все еще так неправильно понято, и есть так много вещей, которые мы, как сообщество, должны понять и усвоить. Да, обсессии и компульсии являются основными чертами, но могут иметь и дополнительные черты. Для некоторых студентов худшая часть этого расстройства — это не навязчивые мысли или ритуалы, а чувство одиночества, которое они испытывают.
Как правило, это связано с ощущением, что другие не могут понять ваш опыт. Студенты с ОКР также разочаровываются, потому что они не могут просто перестать выполнять ритуалы или беспокоиться о том, что чувствуют себя другими и изолированными.
Если вы чувствуете себя одиноким и непонятым, знайте, что вы не одиноки. Может быть трудно чувствовать себя изолированным от остального мира, но лечение, основанное на фактических данных, и сообщество могут облегчить одиночество. Как и большинство психических расстройств, даже ОКР находится в непрерывном состоянии. Например, у некоторых учеников может развиться глубокая одержимость организацией и перфекционизмом.
8) Пограничное расстройство личности
Пограничное расстройство личности (ПРЛ) — это психологическое состояние, характеризующееся комплексом симптомов, которое также входит в десятку наиболее распространенных психических заболеваний у учащихся. Страдающие ПРЛ демонстрируют сильный страх быть брошенными, потребность в признании и искаженное мышление. У них нестабильное чувство собственного достоинства и идентичности, и они часто борются в своих межличностных отношениях.
Учащийся с пограничным расстройством личности, вероятно, будет действовать в классе, иметь нестабильную модель отношений и испытывать трудности с мышлением. Исследования приблизились к поиску стратегий диагностики и лечения для учащихся с ПРЛ. Поскольку это состояние личности, с ним может быть трудно справиться.
9) Интернет-зависимость
Наше общество превратилось в цифровое. Самая последняя версия DSM теперь выявляет расстройства, связанные с интернет-играми. В последнее время количество студентов, зависимых от онлайн-игр, резко возросло. Однако интернет-зависимость до сих пор не является официальным диагнозом.
Интернет можно рассматривать как ценный инструмент по разным причинам. Однако эти инструменты также сделали нас настолько зависимыми от наших устройств, что это повлияло на наше благополучие. Специалисты в области психического здоровья наблюдают резкий рост использования Интернета, даже детьми и студентами. Это не только делает их восприимчивыми к развитию зависимостей, но и подвергает их внешним угрозам, таким как киберзапугивание.
Когда вы в последний раз видели подростка, который не был приклеен к своему телефону? Это повышенное использование также стало механизмом выживания для родителей, которые могут давать устройства своим детям, чтобы отвлечь их. Социальные сети могут существенно повлиять на психическое здоровье учащихся.
10) Суицидальное поведение
Суицидальные мысли и поведение входят в десятку самых распространенных психических заболеваний у студентов. Эти мысли не всегда могут быть рядом: я хочу умереть» или «я хочу, чтобы моя жизнь закончилась». Реальность такова, что суицидальные мысли бывают разных форм и форм. Это может проявляться в виде чувства безнадежности в жизни или подавленности горем и утратой. Существует также неудачная связь между издевательствами и суицидальными мыслями .
Суть здесь в том, чтобы знать об этих признаках, например, если кто-то публикует что-то вроде «Никто не заботится обо мне в жизни» в социальных сетях, всегда лучше обратиться к ним, чем потенциально сожалеть, что не сделал этого в социальных сетях. будущее. Крайне важно говорить с людьми о десяти наиболее распространенных психических заболеваниях у учащихся, чтобы держать их в курсе.
Десять самых распространенных психических заболеваний среди студентов стали очень распространенными, и в какой-то момент каждый может столкнуться с какой-либо проблемой психического здоровья. Тем не менее существует много пагубных подходов к эмоциональным трудностям подростков, которые подпитывают стигматизацию и дискриминацию и затрудняют обращение за помощью.
Первый шаг, который мы можем сделать как сообщество, — это распространить информацию о десяти самых распространенных психических заболеваниях у учащихся и дать людям понять симптомы и особенности, связанные с каждым из них. Второй шаг заключается в повышении осведомленности в таких местах, как школы и колледжи, о важности психического здоровья среди учащихся.
Джанви Капур — консультант со степенью магистра прикладной психологии со специализацией в области клинической психологии.
Что вы думаете о этой истории? Расскажите нам в разделе комментариев ниже.
Добавить комментарий