Вчитель забороняє сленгові терміни покоління Z, такі як «аура» та «пукі», щоб заохотити учнів покращувати мовні навички

Вчитель природничих наук привернув увагу в TikTok тим, що заборонив у своєму класі сленгові терміни покоління Z, як-от «аура» та «пукі», щоб спонукати своїх учнів говорити більш формально та «бути кращими».

У сучасну цифрову епоху йти в ногу з різноманітними сленговими термінами на різних платформах соціальних медіа, таких як TikTok, може бути складно, особливо коли терміни розвиваються серед молодих поколінь.

Покоління Z переосмислило багато слів, у тому числі «боп», перетворивши їх на абсолютно нові вирази, що ускладнило розуміння поточного сленгу.

Щоб звернути увагу на зростаючий список сленгу покоління Z і сприяти більш освіченому діалогу, вчитель природничих наук з Флориди Анджела Сантало вирішила заборонити кілька сленгових слів у своєму класі, зокрема «пукі», «аура», «брат» і «вомп воп». »

@thatpinkscienceteacher
Слова, які заборонені в моєму класі після мільйонного почутого #teacher #teachersoftiktok #middleschool #teachertok #middleschoolslang

♬ оригінальний звук – thatpinkscienceteacher

Сантало поділилася своїми правилами в класі на TikTok , підписавши відео: «Слова, які заборонені в моєму класі, якщо їх почути мільйон разів».

На кадрах, які зібрали понад 3,3 мільйона переглядів, Сантало представляє заборонені сленгові слова через PowerPoint.

У своєму відео вона підкреслила: «Я нічиє не біда. Не називай мене пукі. Перестаньте звертатися до людей як «пукі», і пояснила, чому хоче прибрати ці слова з діалогу учнів.

На оголошення про заборону таких термінів, як «брат» і «аура», студенти відповіли стогоном і протестами.

В інтерв’ю The Sun Сантало заявила, що її рішення випливає з того, що вона неодноразово чула ці слова в класі.

Вона пояснила: «Я роблю це тому, що хочу, щоб ти говорив так, ніби ти освіченіший».

Вона пояснила: «Ми стояли в черзі на обід, і я чула, як студенти казали: «Ти такий скібіді», або це така сигма… Я не розумію, як ці терміни вписуються в звичайну розмову».

З моменту застосування цього правила Сантало зазначила, що хоча її учні іноді помиляються та вживають заборонений сленг, вони швидко впізнають і виправляються.

Загалом вона вважає, що заборона була ефективною, оскільки допомогла її учням розвинути стриманість і спілкуватися адекватніше.

Джерело