西方粉丝对《我的英雄学院》第 430 章中 Deku 的职业生涯感到失望,这可能源于一个关键的文化差异

《我的英雄学院》第 430 章发布后,该系列的粉丝们对 Deku 的最终命运展开了大量讨论和分歧。这既涉及到他在本章结尾的最终命运,也涉及到在结局之前的事件中失去 One For All 后他在生活中取得了什么成就的猜测。

虽然有些读者对《我的英雄学院》第 430 章中 Deku 命运的处理感到满意,但其他人对其中的一个或两个方面表示了极大的担忧。有趣的是,西方粉丝的批评似乎最为激烈,尤其是关于 Deku 在失去 One For All 后决定当老师。

在《我的英雄学院》第 430 章中,粉丝们显然在质疑为什么 Deku 会选择成为一名教师而不是成为一名职业英雄。西方和东方观众之间的这种不同观点可以归因于日本和其他东方社会对教学的高度重视。

我的英雄学院第 430 章关于 Deku 教师生涯的争论:探索文化脱节和差异

此外,为了加深对《我的英雄学院》第 430 章中事件后果的理解,瓦尔基基金会 2018 年进行的一项研究的结果尤为重要。瓦尔基基金会是全球教育管理系统公司 GEMS Education 的一个分支机构,自 2010 年成立以来一直致力于改善全球教育。该组织与众多知名实体合作以实现这一目标。

根据他们 2018 年的研究,亚洲教师普遍比西方或拉丁美洲的教师更受尊重。该研究调查了 35 个国家的 4 万多人,结果显示中国在尊重教师方面排名最高,台湾将教师与社会医生相提并论。此外,印度尼西亚也在 2018 年调查的指数排名中位列前五名。

日本媒体(尤其是动漫和漫画)对教师的描述进一步证实了调查数据。这些塑造未来的有影响力的人物始终被描绘得十分崇敬,受到学生和同事的高度尊重。因此,《我的英雄学院》的作者兼插画家堀越耕平决定在第 430 章中将 Deku 描绘成一位老师,这是可以理解的。

此外,这一概念与该系列的总体信息相一致,即英雄主义可以通过小举动实现,例如伸出援助之手。显然,培养和指导未来一代的职业英雄也属于该系列中对英雄主义的定义。该系列的尾声强化了这个想法,因为甚至 All Might 也与 Hawks 讨论了扩大职业英雄排名的可能性,以包括可能不是官方职业英雄但仍体现英雄品质的个人。

尽管《我的英雄学院》第 430 章作为该系列的完结篇存在一些问题,但重要的是要将这些与围绕 Deku 决定成为一名教师的争议区分开来。这一选择符合故事的文化和主题元素,以及 Deku 的个人价值观和他从“一人为我”的怪癖经历中学到的教训。虽然可能存在脱节,但这并没有削弱 Deku 决定背后的逻辑推理。

  • 我的英雄学院 第 430 章精彩内容
  • 《我的英雄学院》最终没有解答其最大的谜团
  • Deku 在我的英雄学院中打破了“循环”,这意味着不会再有下一个 Shigaraki

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注