古本與專訪：擁有真正漫畫學位的漫畫家

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具本和在京都精華大學學習，追求自己對漫畫的熱情，這是世界上唯一一所提供漫畫學位的大學。
身為韓國人，古在日本學校就讀時面臨挑戰，但她發現這比在德國的經歷還要容易。透過努力和獎學金克服了語言和財務問題。
古建議有抱負的漫畫藝術家將他們的熱情作為一種愛好，而不是專注於賺錢。她也強調不斷練習和避免盜版的重要性。

每位動漫迷都曾經幻想過製作一部屬於自己的動漫。儘管行業競爭激烈，但這絕非易事。不管怎樣，韓裔藝術家具本禾接受了挑戰，並在日本追求她的熱情，在世界上唯一一所提供漫畫學位的大學之一——京都精華大學學習。

著名的行業專業人士也出席了該機構，例如《刺猬索尼克》的設計師大島直人。多年後，具來到大阪的關西外國語大學工作，分享她的知識並培養下一代漫畫家。截至 2023 年，她也是京都精華學院的教授。

GR：您是如何進入京都精華大學的？您採取了哪些步驟來註冊？

具： 2005年的時候，故事漫畫科還是藝術學院的一部分（現在是漫畫學院），所以我的入學考試是設計、作品集、面試和日語測驗。我已經有了 JLPT 1kyuu（現在的 N1）——但因為他們有自己的日文測試，所以並不是真的需要。但對於申請入學考試還是有幫助的。現在，情況已經發生了很大變化。對我來說，以前只有一項針對外國學生的考試，但現在你可以向日本學生申請，並且從八月左右開始就有不同的入學方式。

GR：您是如何聽說京都精華的？為什麼決定在這裡攻讀學位？

Koo：我正在日本的德國大學準備一個交換項目，以了解如何學習漫畫。然後奇蹟般地，我父母的朋友來到了京都，並告訴一些人我正在準備交換，只是為了尋找一所漫畫學習學校。這些人認識一些來自京都精華的其他人，2005 年，京都精華是唯一一所可以學習漫畫並獲得學士學位的大學。有很多學院可以讓你在兩年內學習漫畫繪畫技術，但你不會獲得任何學位。於是我決定放棄交換計劃，收拾行李前往韓國，準備入學考試。

GR：身為韓國人，您在日本學校上學時遇到什麼挑戰嗎？你是如何克服它們的？

Koo：說實話，這比我搬到德國時遇到的挑戰要容易得多。身為韓國人，語言很相似，外表也很相似，思考方式也和日本社會很相似。我有一些問題和優勢，因為我是來自德國的韓國人。例如，德國的大學是免費的，但我卻要為京都精華支付很多費用。幸運的是，這些年來我得到了一些獎學金，所以結果是我花的錢比我想像的要少，但如果我必須付全價，我不知道我是否能做到。例如，早在2005年，外國學生只需支付50%~60%的費用，但現在，他們必須支付與日本學生相同的費用，因此肯定變得更加困難。

我也可以想像語言是非常困難的。如果你畫漫畫，光是掌握流利的日文是不夠的。你必須在日語方面具有創造力，我看到我的大多數外國學生在這一點上都很掙扎。他們甚至不流利，但他們必須超越。我只是透過大量閱讀來克服這個問題，除了閱讀大量各種形式的日語媒體來提高這門語言之外，沒有其他方法。

GR：作為一名訓練有素的漫畫家，您會給那些想要嘗試製作漫畫/同人誌的人甚麼建議？

Koo：特別是對於同人藝術家來說，在日本確實存在比真正的漫畫藝術家賺更多錢的同人藝術家。但基本上，畫同人是一種嗜好，而不是一份工作。嗜好是你花錢的東西，它不是賺錢的工具。如果你玩網路遊戲，你就會花錢。當然，如果你擅長的話，你可能會透過打球賺錢，也許你還可以因此而出名，成為職業選手。但在某些時候，你不再是個業餘愛好玩家——遊戲正在成為你的工作。

所以當你開始畫同人誌時，你不應該以金錢為目標。你不應該因為沒有賣完、花的錢比賺的錢多而悲傷。這是你的嗜好，而不是你的工作。如果你一直為了好玩而做（因為嗜好應該是你從中獲得樂趣的事情），有一天你會發現缺點越來越少，越來越多的人開始認可你的作品，因為你花了這麼長時間它; 然後轉捩點就來了，你要成為職業選手嗎？還是繼續當業餘藝術家？你可能已經知道了，但如果你的嗜好變成了你的工作，有時它就不再有趣了，所以你必須仔細決定。

不管怎樣，堅持做是關鍵，不要認為第一次嘗試就足以作為產品來銷售。繼續做下去，並把它當作一種愛好，從中獲得樂趣。還有一點，如果你想成為職業藝術家，就不要消費盜版。你不能告訴人們購買你的作品，而你卻沒有為別人的作品付錢（這些作品可能比你的作品更好）。

GR：京都精華的漫畫學位教授哪些課程？您發現哪些最有幫助？哪些是最具挑戰性的？

Koo：京都精華現在有2個漫畫課程。故事漫畫課程和新生代漫畫課程。第二個比第一個做更多的數位作品，但兩者的課程基本上相同。下半年最具挑戰性的部分是漫畫製作。第一年你必須製作 8 頁，第二年你必須製作 16 頁。問題是它必須是一個有 8 或 16 個的封閉故事。你不能畫得少或多。你也不能畫摘要或較長故事的第一集，而且它必須有一定的品質。我認為，一個故事要以 8 或 16 頁結束是相當困難的。這些頁面的請求等級高於我的預期。我所有的同學都非常優秀，所以我很努力才能保持在同一水平。

GR：是什麼影響了你決定在關西外國語學院教授漫畫？

Koo：說實話，我真的沒想到我會得到這份工作。我也很猶豫是否要申請這份工作，因為我還在寫論文，而且我被困住了。於是我就想，我是不是應該專心學習呢？但我從扶輪社獲得了獎學金，我的議員告訴我我絕對應該嘗試；所以我申請了這份工作，心想如果我沒有得到這份工作，我也不會介意。但我得到了這個位置！我必須說，這是一個很好的決定，因為我不認為我會成為一個好老師，或者我會喜歡教學，但事實上，我很享受。

GR：您現在在京都精果擔任教師，您對學生追求職業目標的希望是什麼？

Koo：在京都精果，情況略有不同。如果我在 KGU 的班上有一些不太擅長畫畫的學生，那也沒什麼大不了的。但在京都精華，卻是一件大事。即使他們畫得好，如果他們不擅長創作故事，我也得給他們想辦法。我鼓勵他們去編輯那裡展示他們的作品，為此，他們必須畫很多畫，而且大多數情況下，那些努力與編輯合作的學生會有更多的機會。我也會嘗試指導他們，看看他們能做什麼，不能做什麼。如果他們擅長畫畫，但有語言問題，也許最好有人為他們畫名字。如果他們擅長編故事，但不擅長繪畫，也許他們應該嘗試成為「原作者」（將故事拼湊起來，但將繪畫留給別人的人）。

GR：隨著網路漫畫的流行，你認為漫畫的發展方向是什麼？

Koo：我認為漫畫仍然會存在，書籍也不會很快消失，但網路漫畫是漫畫的一個很好的替代品。即使智慧型手機成為歷史，並且我們將來開始使用其他設備，支援從上到下的閱讀方向的機會也高於從右到左的閱讀方向。但新媒體總是帶來新的可能性。例如，日本漫畫就沒有選擇黑白。由於成本原因，它別無選擇。現在，在網路漫畫中，您可以使用螢幕支援的任何顏色。在 RGB 中，而不是在 CMYK 中。這是你在閱讀書籍時根本想像不到的顏色光譜。

所以基本上，我希望我的學生看到新的可能性，如果他們看到新媒體，我希望他們挑戰並嘗試他們能做到的極限，並在每次嘗試中享受樂趣。我認為當我的學生一直說「你不能這樣做」而只說你可以用印刷書籍做什麼時，這是很遺憾的。你做不到的事情，並不那麼重要。專注於你能做的事情總是很重要的。這也是在繪製傳統形式的漫畫時，不能使用顏色並不重要。或您的頁面數量有限。更重要的是找出你可以用黑白做什麼，以及如果你面前有 8 張空白頁你可以做什麼。