《與神同行》作者周浩民指責老師“情感虐待自閉症兒童”,並偷走書包裡的錄音機收集“證據”!其他家長和老師一致支持被告

《與神同行》作者周浩民指責老師“情感虐待自閉症兒童”,並偷走書包裡的錄音機收集“證據”!其他家長和老師一致支持被告
(封面圖片來源:TVDaily)

據韓國媒體報導,網絡漫畫《與神同行》原作者周浩民去年9月起訴一名特殊教育老師,聲稱他對患有自閉症的兒子進行了“情感虐待”。這邊。

昨天,《每日經濟新聞》獨家報導了知名網絡漫畫作家狀告老師一事,後經證實該作家就是周浩民。周浩民的大兒子A患有自閉症。在校期間,他多次毆打老師和同學。去年9月,他與普通學生一起上課時,突然在一名女學生面前脫下褲子,暴露下半身,導致該女學生受到精神創傷,拒絕上學。該事件被定性為校園暴力,A被要求與受害女學生分開授課,因此被轉入特殊教育班。

▽周浩民去年在《劉猜謎語》中透露了家庭辛酸的內幕:

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(來源:friDay視頻截圖@《​​劉QUIZ ON THE BLOCK》)

這個問題發生在特殊教育班。周浩民的妻子打開兒子書包裡的錄音機收集證據。錄音顯示,負責特殊教育的老師B在製止兒子的行為時態度過於激進,並說出了類似“因為我被分開處理,我無法交朋友”之類的言論。周浩民起訴該老師虐待兒​​童,檢方也認為該老師的言行是為了孤立、排斥A。

這份報導已經讓不少網友感到奇怪,覺得老師處境為難。隨後公佈的更多信息進一步引發輿論!

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首先,論壇上有人分享了細節PO:當時有專門的老師播放了一段視頻來解釋“boomerang”這個詞。A聽到音樂後想離開教室。老師試圖阻止他,並多次解釋他不能在上課時離開:“你不能去(以前的)教室,我不能見朋友,你知道為什麼嗎?” 老師承認,他用較強的語氣阻止A,但絕對不是出於辱罵,而是為了阻止A回到之前的教室,對受害女學生造成二次傷害。

此外,為了讓學生在聽寫句子時理解“壞習慣”的含義,老師舉了一個例子“在課堂上給受害學生脫褲子是一種不好的行為”,並解釋說因為這種行為,他們無法見到朋友或與他們共度時光。吃一頓飯。老師表示這是為了防止A先生再次做出類似的行為,並發誓自己絕對沒有精神虐待的意圖。

據悉,該老師從事特殊教育工作已有20年。去年9月被起訴後,他已被教育部解僱。許多老師同事甚至其他學生家長都寫信為他求情。

網友們紛紛表示憤慨:“這哪裡是虐待?只是他們心裡不舒服”、“只有自己的孩子才是最珍貴的……”、“老師好可憐”、“如果這樣說話算虐童的話,該怎麼管教?”、“作為一個人校園暴力施暴者還在瘋狂”、“我真的很失望(對周浩民)”。

對此,周浩民昨晚通過YT頻道PO發表聲明稱,秘密錄音是因為兒子無法正常交流,事發後他一直表現出焦慮和恐懼,不願意上學。他做出這個決定,是為了了解特教班的情況。周浩民認為,錄音中存在“不能簡單視為紀律的情況”,他曾想在學校解決,但教育部表示,情感虐待兒童需要司法部門處理,因此他決定提起訴訟。

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(來源:YouTube截圖@주호민)

有網友發現了一張周浩民妻子畫的漫畫,為爭議增添了諷刺意味。漫畫描述了撫養自閉症兒童的家庭所面臨的困難。一開始,兒子在遊樂園裡打了一個陌生的孩子,父母試圖道歉。然後母親就考慮送兒子去哪裡接受教育。當談到在家自學的選擇時,她坦言:“作為一個母親,我每天都會犯錯誤,情緒也會有嚴重的起伏。如果加上一個兼職老師,我真的沒有信心。”

韓國網友問道:“老師犯一次錯誤就不能被容忍嗎?”、“我沒有信心教好自己的孩子,但我問同時照顧幾個孩子的老師”有專業精神嗎?”、“根本就是雙重標準。”也有人表示擔憂:“不是不理解這個家庭的難處,而是他們處理的方式太遺憾了”、“發育遲緩的孩子會不會如果這種爭吵繼續下去,殘疾人就無法出去……”。

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